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グローバル環境に適応していない日本の英語教育
10年前に比べ英語を話せる日本人人口は増えたかのように見受けられます。「英語がしゃべれるようになりたい」というを抱く日本人向けに、数多くのスクールや教材が生み出され、またインターネットの普及によって格段に英会話学習が容易になったこと、そして留学がしやすい環境になったことも要因としてあげられます。
学校教育においても英会話がより早い段階で導入になり、父兄にも子供の時から英会話を習わせようとする意識が働いています。
グローバル化の真っ只中にある日本で、英語を操れる日本人が増えることは喜ばしいことではあっても、実際は「日本人としてはうまい」というレベルのビジネスパーソンが非常に多いのです。
小学校に英会話を習い始めたとしても、中学校に入学すると昔ながらの文法一辺倒の英語教育を施される日本の学校教育。大学入学後もしくは社会人になってからの英会話や資格勉強ですから、当然かもしれません。
英語資格を重要視する日本。他の非英語圏においてそこまで英語資格に固執する国はあるのでしょうか。英語教育が十分に施されていれば大学教育だけで十分なはずです。
英語教育やビジネス英会話で大きく欠けていること、それはグローバルなビジネスパーソンと同じ温度差で仕事をしていくということです。「他国の風習が日本と違う」といった日本を中心としたアプローチはもはや時代遅れとなりました。
高齢化、閉鎖的な社会、雇用環境の悪化、そして震災を機に日本はグローバルビジネスで失速傾向にあります。早期的に英語が流暢で優秀なビジネス人材輩出のシステム構築に着手しなかったこともあり、他国にビジネスが流出する日もそんなに遠くないのかもしれません。